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            首頁 》 新聞動態
            系統升級人才發展戰略,北盛科技『飛鷹計劃』正式啟動
            發布者:北盛科技 發布時間:2021-03-05


            3月3號,北盛科技在經營戰略規劃的引領下,正式啟動了“飛鷹計劃”人才培養。本次會議以建立北盛人才梯隊為目標,堅持“內部培養為主,外部培養為輔”的培養原則,并采取“滾動進出”的方式進行循環培養,在未來2個月內為各部門培養篩選出綜合型管理人才。


            下面將從企業戰略、員工發展、計劃施展的三個視角,深入淺出地分析北盛科技此次“飛鷹計劃”的目的,傳達對于此次人才培養計劃的重視。



            企業戰略視角

            打造人才供應鏈

            北盛2021年的企業戰略關鍵詞包括以人為本、強化溝通、變化與創新、文化凝聚力、數智化、個性主義、敏捷化等。而人才是實現企業戰略關鍵詞的基石,因此對北盛科技而言,培養出不可輕易替代的人才隊伍才是最寶貴的財富。


            作為一次非常難得的交流機會,北盛科技此次的目的十分明確:系統升級人才發展戰略與綜合培養模式,打造人才供應鏈,實現企業戰略發展需求的最佳落地。


            北盛科技將以5大能力拓展為重心,作為“飛鷹計劃”人才培養的出發原點。

            ①戰略能力——絕對引領

            ②研究能力——客戶、行業、產業、技術研發

            ③產品/服務能力——產品品質、服務品質

            ④組織能力——強大且韌性

            ⑤運營能力——協同合作 立足全局


            北盛科技總經理曹大勇宣講飛鷹計劃




            員工視角

            實現工學一體化




            “飛鷹計劃”人才培養計劃的啟動源于年初時高層領導在會談中,對跨部門協作、中層管理意識思維統一的商討結論。


            現代管理學之父彼得·德魯克曾說過:有效的管理源自尊重個人的個性、尊嚴。在北盛科技充滿生機與朝氣的團隊中,尊重員工個性,重視員工職業規劃,與之共同成長是一直以來努力的方向。


            但以員工個人來說,不論是迫于行業壓力、企業壓力,不想面臨著被淘汰的可能,多方學習是唯一的答案。樹立管理意識高度、堅持團結合作、踐行愛崗敬業精神等技能、格局方面的提高正是設立“飛鷹計劃”人才培養的目的。


            飛鷹計劃學員學習現場


            飛鷹計劃學員學習現場


            工欲善其事,必先利其器。在職場中立得穩、行得遠,實現自我追求與價值的一切基礎就是摒棄好高騖遠,把事往實里做,做出實效。培養方案只是手段,認識學習的重要性,激發學習的熱情才是最終目的。



            計劃施展

            雄鷹展翅 翱翔九天

            高層重視是“飛鷹計劃”發展的關鍵,在人才培養過程中以導師的基礎,以溝通了解為中心,以企業當前和未來的問題為導向,通過正式的集中學習和無處不在的非正式學習,認知本企業和其他企業的知識,來解決當前和未來問題,并在這一過程中,發展員工和組織的平臺型、創新型組織。

            高層重視是“飛鷹計劃”發展的關鍵。北盛科技此次人才培養方案以培訓+培養的結合方式,通過正式的集中學習和無處不在的非正式學習,認知本企業和其他企業的知識,發現并解決現有的問題,將培訓實績最大化,以便儲備干部能支撐企業戰略發展目標,提升業務效率。


            飛鷹計劃的落地培訓規劃,可以從下面四個階段了解:

            第一階段,管理理論培訓
            讓儲備干部了解公司的未來5年的戰略發展規劃,產生共鳴性,主要以提供培訓課程為主;
            第二階段,交流學習培訓

            通過領域內專業權威人士輸出學習、選送外出學習、邀請同行業管理人員相互學習,學習并增強對管理的認識;

            由代培老師予以考核評價,共同制定學習目標,對學習轉化有明確的衡量;

            第三階段,培養策略
            擴大儲備干部的職業視野,以輪崗為主,深入了解其部門工作性質,以便往后促進協同合作的效率;
            第四階段,管理理念構成
            管理思路和管理理念是組織變革的催化劑,在導師的指導下將對此管理崗位的認識與規劃總結成文字。

            “飛鷹計劃”一期結束后考評團會以結業論文對儲備干部進行考評,統一發放雛鷹臺標與結業證書,提升儀式感與榮譽感。同時以考核為結果,評選出30%的培養對象為優秀飛鷹,給予晉升優先提名資格并給予一年份的獎勵津貼。


            培養的關鍵是用好“學習地圖”幫助員工加速成長,飛鷹翱翔于九天是北盛科技在實現企業戰略發展過程中的重要一環。


            新時代的風已吹起,相信北盛科技培養的飛鷹們勢將乘風而起,一覽科技風華。


            編輯 | 北小盛(北盛科技整理發布,轉載請注明來源)

            審核 | 北盛科技編輯部

            來源 | 湖北北盛科技網絡有限公司

            商務合作 | 0710-323 0338

            系統升級人才發展戰略,北盛科技『飛鷹計劃』正式啟動
            發布者:北盛科技 發布時間:2021-03-05


            3月3號,北盛科技在經營戰略規劃的引領下,正式啟動了“飛鷹計劃”人才培養。本次會議以建立北盛人才梯隊為目標,堅持“內部培養為主,外部培養為輔”的培養原則,并采取“滾動進出”的方式進行循環培養,在未來2個月內為各部門培養篩選出綜合型管理人才。


            下面將從企業戰略、員工發展、計劃施展的三個視角,深入淺出地分析北盛科技此次“飛鷹計劃”的目的,傳達對于此次人才培養計劃的重視。



            企業戰略視角

            打造人才供應鏈

            北盛2021年的企業戰略關鍵詞包括以人為本、強化溝通、變化與創新、文化凝聚力、數智化、個性主義、敏捷化等。而人才是實現企業戰略關鍵詞的基石,因此對北盛科技而言,培養出不可輕易替代的人才隊伍才是最寶貴的財富。


            作為一次非常難得的交流機會,北盛科技此次的目的十分明確:系統升級人才發展戰略與綜合培養模式,打造人才供應鏈,實現企業戰略發展需求的最佳落地。


            北盛科技將以5大能力拓展為重心,作為“飛鷹計劃”人才培養的出發原點。

            ①戰略能力——絕對引領

            ②研究能力——客戶、行業、產業、技術研發

            ③產品/服務能力——產品品質、服務品質

            ④組織能力——強大且韌性

            ⑤運營能力——協同合作 立足全局


            北盛科技總經理曹大勇宣講飛鷹計劃




            員工視角

            實現工學一體化




            “飛鷹計劃”人才培養計劃的啟動源于年初時高層領導在會談中,對跨部門協作、中層管理意識思維統一的商討結論。


            現代管理學之父彼得·德魯克曾說過:有效的管理源自尊重個人的個性、尊嚴。在北盛科技充滿生機與朝氣的團隊中,尊重員工個性,重視員工職業規劃,與之共同成長是一直以來努力的方向。


            但以員工個人來說,不論是迫于行業壓力、企業壓力,不想面臨著被淘汰的可能,多方學習是唯一的答案。樹立管理意識高度、堅持團結合作、踐行愛崗敬業精神等技能、格局方面的提高正是設立“飛鷹計劃”人才培養的目的。


            飛鷹計劃學員學習現場


            飛鷹計劃學員學習現場


            工欲善其事,必先利其器。在職場中立得穩、行得遠,實現自我追求與價值的一切基礎就是摒棄好高騖遠,把事往實里做,做出實效。培養方案只是手段,認識學習的重要性,激發學習的熱情才是最終目的。



            計劃施展

            雄鷹展翅 翱翔九天

            高層重視是“飛鷹計劃”發展的關鍵,在人才培養過程中以導師的基礎,以溝通了解為中心,以企業當前和未來的問題為導向,通過正式的集中學習和無處不在的非正式學習,認知本企業和其他企業的知識,來解決當前和未來問題,并在這一過程中,發展員工和組織的平臺型、創新型組織。

            高層重視是“飛鷹計劃”發展的關鍵。北盛科技此次人才培養方案以培訓+培養的結合方式,通過正式的集中學習和無處不在的非正式學習,認知本企業和其他企業的知識,發現并解決現有的問題,將培訓實績最大化,以便儲備干部能支撐企業戰略發展目標,提升業務效率。


            飛鷹計劃的落地培訓規劃,可以從下面四個階段了解:

            第一階段,管理理論培訓
            讓儲備干部了解公司的未來5年的戰略發展規劃,產生共鳴性,主要以提供培訓課程為主;
            第二階段,交流學習培訓

            通過領域內專業權威人士輸出學習、選送外出學習、邀請同行業管理人員相互學習,學習并增強對管理的認識;

            由代培老師予以考核評價,共同制定學習目標,對學習轉化有明確的衡量;

            第三階段,培養策略
            擴大儲備干部的職業視野,以輪崗為主,深入了解其部門工作性質,以便往后促進協同合作的效率;
            第四階段,管理理念構成
            管理思路和管理理念是組織變革的催化劑,在導師的指導下將對此管理崗位的認識與規劃總結成文字。

            “飛鷹計劃”一期結束后考評團會以結業論文對儲備干部進行考評,統一發放雛鷹臺標與結業證書,提升儀式感與榮譽感。同時以考核為結果,評選出30%的培養對象為優秀飛鷹,給予晉升優先提名資格并給予一年份的獎勵津貼。


            培養的關鍵是用好“學習地圖”幫助員工加速成長,飛鷹翱翔于九天是北盛科技在實現企業戰略發展過程中的重要一環。


            新時代的風已吹起,相信北盛科技培養的飛鷹們勢將乘風而起,一覽科技風華。


            編輯 | 北小盛(北盛科技整理發布,轉載請注明來源)

            審核 | 北盛科技編輯部

            來源 | 湖北北盛科技網絡有限公司

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